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甘肃高铁学校:加速推进职业教育产教融合

作者:职业学校招生网时间:2019-06-03 03:12

摘要:甘肃高铁学校 : 深化产教融合、校企合作是中共十九大对职业教育发展指明的方向,提出的要求。国务院《关于深化产教融合的若干意见》为职业教育发展作出了部署,明确了任务。 深化产教融合、校企合作,是培养高素质、高水平技能人才的重要途径 职业教育谋个性之发展,为个人谋生之准备,为个人服务社会之准备,为国家和世界增进生产力之准备的重要功能,使其成为与经济社会发展最为紧密的一种教育类型。各国职业教育的发展史,都是一部产教融合校企合作理念和实践密切结合的历史。 产教融合、校企合作已成为各国办好职业教育的共同理念 通过校企合作培养人才,在西方国家已有百余年历史。产教融合是美国芝加哥大学教授福斯特在其《发展规划中的职业学校谬误》中较早提出,他认为技术的缺失是职业学校的天然缺陷,必须重视

甘肃高铁学校极速时时彩计划: “深化产教融合、校企合作”是中共十九大对职业教育发展指明的方向,提出的要求。国务院《关于深化产教融合的若干意见》为职业教育发展作出了部署,明确了任务。

深化产教融合、校企合作,是培养高素质、高水平技能人才的重要途径

职业教育“谋个性之发展,为个人谋生之准备,为个人服务社会之准备,为国家和世界增进生产力之准备”的重要功能,使其成为与经济社会发展最为紧密的一种教育类型。各国职业教育的发展史,都是一部产教融合校企合作理念和实践密切结合的历史。

产教融合、校企合作已成为各国办好职业教育的共同理念

通过校企合作培养人才,在西方国家已有百余年历史。产教融合是美国芝加哥大学教授福斯特在其《发展规划中的职业学校谬误》中较早提出,他认为技术的缺失是职业学校的“天然缺陷”,必须重视企业培训的作用。如今,美国的“合作教育”已成为产教融合的典型模式,德国的“双元制”成就了德国制造的“世界名片”,日本的“企业培训”和“产学官研合作”模式,降低了职业学校实习实验设备和技术、资金的压力。还有法国的“学徒培训中心”、澳大利亚的“新学徒制”、新加坡的“教学工厂”等等都是国际知名的产教融合校企合作的成功模式。

产教融合、校企合作也是我国职业教育发展的重要经验

在我国,产教融合、校企合作的政策也不断发展成熟。新中国成立之初,就提出职业教育要试办工厂、农场,开展半工半读并将其制度化。改革开放后,随着社会主义市场经济体制的建立,迫切要求人才培养同经济社会发展需要密切结合,走产教融合之路。进入新时代,十八届三中全会在中共报告中首次提出“产教融合”后,中共十九大进一步提出“深化产教融合、校企合作”,国办颁布的《关于深化产教融合的若干意见》,从顶层设计到具体实施,产教融合、校企合作的制度体系不断完善,并且上升为国家教育理念的重要组成部分,成为促进职业教育发展的重要决策。

产教融合、校企合作是建设人力资源强国的迫切需要

人力资源是一个国家最宝贵的战略性资源。世界银行专家认为,全世界人才资本、土地资本、货币资本三者构成比例约为64∶20∶16。经济学家也认为人类的未来并不完全取决于空间、能源和耕地,而是取决于人类智慧的开发。技能人才是工人队伍的核心力量,是推动技术创新和现代科技成果向现实生产力转化的骨干队伍,是建设人力资源强国的重要组成部分。目前,我国掌握先进制造技术的技术技能人才严重短缺,已成为制约发展的瓶颈。因此,加快发展高水平的职业教育,培养大批高素质的技能人才已是一个不可忽视的紧迫任务。最先进的技术装备在企业,最熟练掌握专门知识技术、精湛操作技能、能够解决关键技术和操作难题的人才也在企业,只有校企协同育人,才能提高技能人才培养质量,加快建设人力资源强国步伐。

甘肃北方技工学校(华山教育集团·轨道交通运输学校)为国家级重点技工学校,学校开设有铁道运营专业、国际邮轮专业、汽车工程专业、机电一体化专业、计算机应用专业、3D打印专业、学前教育专业、烹饪与酒店管理等专业。

学校代码:329

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华山教育集团·轨道交通运输学校/p>

校址:甘肃省兰州市七里河区文化宫华林路/p>

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文章标题:甘肃高铁学校:加速推进职业教育产教融合

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